• 2015年中国在线教育市场报告

        随着互联网发展带来的产业升级,传统行业的局限性开始被放大。当传统教育面临房租人工成本高涨、用户满意度差等压力的时候,在线教育的 ...
      发表于:2015-12-22 13:29:13
    • 2015年教育信息化十大关键词

        时间的脚步是无声的,不知不觉又走到一年岁末,教育信息化也即将从十二五跨入下一个五年。回首2015,教育信息化看点不断:在国家倡导互 ...
      发表于:2015-12-22 09:45:47
    • 企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望

        近年来,MOOC在我国高等教育领域的研究与实践已越来越深入,自2013年始,我国企业也逐渐引入MOOC作为企业教育的一种方式。通过对现有的 ...
      发表于:2015-12-17 09:18:01
    • 2015中国在线教育景气指数调研报告

        经过2013年的预热,2014年的大热,在2015年,在线教育行业呈现什么样的特点?现状和未来趋势到底如何?互联网教育研究院调查了400多家在 ...
      发表于:2015-12-09 17:11:28
    • 理解教育技术——从慕课到混合学习,下一步走向何方?

        2012年,我受韩国国立开放大学邀请,在汉城进行了为期一个月的访学。期间,我应邀准备了一篇论文,题为《大规模开放在线课程的发展前景 ...
      发表于:2015-12-08 11:03:27
    • 翻转课堂:“任务单”与“导学案”的区别

        在翻转课堂推广过程中,常听老师们问这样的问题:任务单与导学案是不是一样的?有没有什么区别?我们认为,导学案与任务单都是指导学生自 ...
      发表于:2015-12-04 17:29:20
    • 中国MOOCs教学模式调查研究

        自2012年兴起至今,中国MOOCs实践吸引了大量机构和高校投身其中,已经积累了一定数量的课程,这些现有课程的基本现状究竟如何?尤其是其 ...
      发表于:2015-12-03 14:29:27
    • 移动教育应用报告:二线城市用户占比39.6%

        TalkingData移动数据研究中心发布了从2014年9月到2015年10月的移动教育应用行业报告。  报告显示,2015年1-10月,K12融资金额达到45 ...
      发表于:2015-12-03 09:41:25
    • 为不同学习项目选择最佳开发模式

        近来,听闻了多方有关最佳教学设计方法的激情辩论,我也应中国《培训》杂志之邀,对时下最受欢迎的一些方法提出自己的见解。ADDIE,这 ...
      发表于:2015-11-27 16:56:54
    • 高校信息化,与技术无关的话题

        在‘十三五’期间,中国的教育信息化、高校的信息化将从起步应用向融合创新转变。不久前,在由北京师范大学主办的互联网+时 ...
      发表于:2015-11-27 16:50:05
    • 混合式学习八步法

        当今,传统的教室培训已无法满足组织的发展需求,只有少部分的学习内容能够在正式学习后的工作中得以应用,这种无效学习逐渐成为学习和 ...
      发表于:2015-11-24 15:15:44
    • 高职教育:如何创新发展?

        日前出台的《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,紧扣住了目前高职教育的时代使命,坚持问题导向,直面困难挑战,规划设计 ...
      发表于:2015-11-24 14:59:04
    • 提高课堂教学质量的“四个有效”

        课堂教学是提高教学质量的主要途径和重要保障,而有效的课堂教学则离不开以下四个有效:   一 有效备课:   1 备学生(以学论教 ...
      发表于:2015-11-23 14:52:38
    • 教育信息化的“中国速度”

        ——近年来我国大力发展教育信息化综述  作为教学点上唯一的任课教师,57岁的刘兆明在湖北省十堰市郧阳区桃花沟教学点工作的头20年, ...
      发表于:2015-11-23 10:22:45
    • 2015年1月至10月移动教育应用行业发展报告

        从2010年起,互联网教育领域的融资项目数量逐年上升;从2012年起,融资金额逐年上升,2014年融资金额增速最快,2015年1-10月的融资金额 ...
      发表于:2015-11-13 11:59:45
    • 慕课为应用技术型大学建设发力

        互联网迅猛发展带来了中国经济的转型升级,大众创业、万众创新,这个时代迫切需要在技术、产品和商业模式掀起一场内部的自我革命,培养 ...
      发表于:2015-11-13 11:58:20
    • 四个方面开启游戏化学习,让培训更有效

        多年以来,培训师和游戏设计者都对游戏化学习不吝赞美,但是在组织的培训设计里,游戏化却始终不是首选。现在是时候重新解读游戏化的意 ...
      发表于:2015-11-12 14:29:32
    • 被“互联网+”改变的教育生态

        眼下,广东佛山南海区的天空正被一片云笼罩着,云下是208所中小学、1 4万名教师、30万名学生及学生后面的家长:  每一个学生在云中有 ...
      发表于:2015-11-12 14:26:30
    • 2015年全球在线教育发展趋势报告

        越来越多的报告、调查、研究显示在线学习行业的发展没有任何放缓的迹象。事实上,越来越多的个人、企业、认识到了在线学习的高校与便捷 ...
      发表于:2015-11-12 14:20:31
    • 未来教育我们该如何应对?

        一位是执掌教鞭67年的教育老兵,生长于东方,而有全球化视野;一位是被誉为学习型组织理论之父的管理大师,来自西方,却对东方智慧研究 ...
      发表于:2015-11-06 12:43:45
    • 远程、混合与在线学习驱动下的大学教育变革—国际在线教育研究报告《迎接数字大学》深度解读

        随着国际上MOOC热潮渐趋降温,如何理性开展技术促进教育变革的研究更需要有效共识。由盖茨基金会资助,乔治•西门子(George Sieme ...
      发表于:2015-10-30 15:18:31
    • CLO:混合式学习正在进化

        作为e-Learning世界里的一种基本设计方式,混合式学习已经默默地成长了15年,如今拥有三点主要特征。  第一,混合式学习反应了人们作 ...
      发表于:2015-10-30 10:08:25
    • MOOC局内人与局外人之间的鸿沟有多大?

        MOOC局内人包含MOOC教学者、研究者、平台开发者以及其他与MOOC有关的工作人员,MOOC局外人指的则是上述这些角色以外关心开放在线课程的 ...
      发表于:2015-10-29 16:49:31
    • 关于MOOCs的哲学思考

        MOOCs现象成为当前教育领域争论的一个热点。争论折射出人们对MOOCs认识的分歧,分歧的背后反映了不同的哲学观。通过对科学主义哲学观的 ...
      发表于:2015-10-29 16:44:01
    • 做培训要有一个共识和三个关键点

        工欲善其事,必先利其器。无论是e-Learning还是传统课堂培训,恐怕都是器罢了。不仅如此,很多机构、大师或创造或引进很多生硬的概念, ...
      发表于:2015-10-29 16:42:37

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